Thinking history through space and terrain
WHY
HERE?
事件無法與地點分開述說
傾聽曾生活在那裡的人們的聲音
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Navigate by Terrain
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不只是「看」地圖，透過地形條件體驗先人的選擇。
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如何創建？
自己製作3D立體地形（GBM）。
學習如何從DEM資料生成3D地形。
GBM
多彩GBM製作
製作多彩立體地形
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GEO LAB
地圖實驗室
建置中：面向學生的瀏覽器地圖實驗
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AR
使用AR應用程式將3D地形投影到現實空間。在教室和戶外學習中體驗式理解地形。
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AI
利用AI技術進行地形分析和自動生成。提升探究學習效率。
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Layer
將歷史和地理資訊作為圖層疊加到3D地形上。可視化不同時代的變遷。
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教育現場合作
在地理綜合和歷史綜合課程中活用GBM。非常適合探究學習的成果發表。
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