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在現場的學習(雀躍)

文化財、史跡與博物館影片,邀你親眼感受那片土地。

年級程度
資源類型
15

前往遺跡|文化廳(YouTube)

以遺跡與文化財為題材,學習現場的觀看方式與價值的掌握。

從影片決定看點 → 在現場/地圖確認地點 → 提問「保留下什麼?失去了什麼?」
小學國中高中
影片一次史料總覽
文化財官方影片兒童入口

TokyoNationalMuseum(YouTube)

國立博物館的官方解說。作為作品、時代、技法的入口很好用。

記下作品名/時代/材質 → 也搜尋相關作品 → 與同時代資料比對深化解讀
小學國中高中大學
影片一次史料總覽
文化財官方影片

【官方】NABUNKEN 頻道(YouTube)

可學習考古發掘與文化財研究觀點的官方頻道。

掌握調查程序(誰/要測什麼/怎麼測)→ 下到報告書的一次資料確認
國中高中大學研究員
影片一次史料總覽
文化財官方影片

3D DB Viewer(奈良文化財研究所)

可用 3D 觀察文化財。是建立形態、用途、製作假說的好練習。

觀察(形/材/痕跡)→ 提出 1 個用途假說 → 將作為依據的部分截圖留存
國中高中大學研究員
一次史料總覽
文化財開放資料

文化財 WebGIS(奈良文化財研究所)

可在地圖上疊合瀏覽全國文化財與遺跡資訊。從地點與時代的關係孕育問題。

聚焦地區 → 切換圖層 → 把集中原因假說化 → 用報告書/地形查證
高中大學研究員
地圖統計一次史料
文化財GIS開放資料

文化遺產 Online

以地名搜尋,便能看見「在地文化的層次」。

以地名搜尋 → 列出文化財的種類/時代 → 從分布偏向提出問題
小學國中高中大學研究員
總覽一次史料
文化財開放資料

日本地質公園網路

48處日本地質公園,其中10處為聯合國教科文組織世界地質公園。

一邊看一邊記下3個關鍵詞→記錄最感興趣的地方→在家或學校討論「為什麼?」
小學國中高中
影片地圖
防災文化財官方影片

科博館VR(國立科學博物館虛擬參觀)

以3D檢視與VR方式瀏覽國立科學博物館的展示。

一邊看一邊記下3個關鍵詞→記錄最感興趣的地方→在家或學校討論「為什麼?」
小學國中
影片
宇宙・自然科學文化財

探險廣場 Compass VR

暴龍骨架與動物標本的三維資料體驗。

一邊看一邊記下3個關鍵詞→記錄最感興趣的地方→在家或學校討論「為什麼?」
小學
影片
兒童入口宇宙・自然科學

國立極地研究所南極・北極科學館

國立極地研究所科學館的虛擬參觀與展示內容。

一邊看一邊記下3個關鍵詞→記錄最感興趣的地方→在家或學校討論「為什麼?」
小學國中
影片總覽
宇宙・自然科學

昴星團望遠鏡(NAOJ夏威夷觀測站)

位於夏威夷Mauna Kea的日本8.2公尺光學紅外線望遠鏡,提供研究成果與公開內容。

依序開啟感興趣的頁面→記下3個看懂的詞→一邊討論、一邊決定下一個要查的詞
國中高中
總覽
宇宙・自然科學

阿塔卡瑪大型毫米/次毫米波陣列(ALMA)

位於智利的國際共同電波望遠鏡陣列。

依序開啟感興趣的頁面→記下3個看懂的詞→一邊討論、一邊決定下一個要查的詞
國中高中
總覽
宇宙・自然科學

文化數位圖書館

傳統表演藝術(能劇、歌舞伎、文樂等)的影片資料庫與參考資料。

一邊看一邊記下3個關鍵詞→記錄最感興趣的地方→在家或學校討論「為什麼?」
國中高中大學
影片總覽術語
文化財官方影片

國立線上劇場「連結傳統藝能」

國立劇場官方傳統表演藝術線上串流平台。

一邊看一邊記下3個關鍵詞→記錄最感興趣的地方→在家或學校討論「為什麼?」
國中高中
影片
文化財官方影片

ブラタモリ(NHK官方)

NHK以地形解讀歷史與文化的地理探索節目。

一邊看一邊記下3個關鍵詞→記錄最感興趣的地方→在家或學校討論「為什麼?」
國中高中大學教師
影片
文化財官方影片