返回知識寶庫
Layer C

統計與開放資料

為了「用數字說話」的一次數據

年級程度
資源類型
17

e-Stat(日本政府統計總入口)

橫向檢索政府統計。探究報告中「數字根據」的首選。

①搜尋 →②統計表 →③定義/調查方法 →④記下出處(表號、年度)並引用
國中高中大學研究員
統計
開放資料提供 API

日本總務省統計局

國勢調查等基幹統計的背景與公布資訊的入口。

讀調查目的/定義 → 鎖定需要的表 → 記下出處(表名、年度)並引用
國中高中大學研究員
總覽統計
開放資料

RESAS(地區經濟分析)

以地圖與圖表視覺化縣/市區町村單位的人口、產業、觀光等。對提出地區差異的「為什麼?」很強。

所見趨勢=假說 → 用 e-Stat 等確認同一指標 → 在地圖/一次資料找原因
國中高中大學研究員
統計地圖總覽
GIS開放資料

data.e-gov(開放資料)

可以「資料集為單位」搜尋各府省開放資料的目錄。

資料集 → 確認提供者/更新頻率 → 落地到能用相同步驟重現的圖表
國中高中大學研究員
統計
開放資料提供 API

日本國土交通數據平台

橫向檢索並可視化國交省相關資料。

用視覺化掌握趨勢 → 確認指標定義/單位 → 地區比較需把條件對齊
高中大學研究員
統計
開放資料GIS

日本銀行|統計

由日本的中央銀行(日本銀行)以官方公布的金融、物價、匯率、資金循環等日本經濟核心數據。具備時序檢索與 API,可作為長期變化的根據數字使用。

決定指標(物價/匯率/金融)→ 固定期間與序列 → 以相同定義與他國中央銀行(FRED)或 IMF 並置比較
高中大學研究員
統計
開放資料提供 API

農林水產省|統計資訊

網羅日本食品、農業、漁業官方統計的國家一次資料源。可依作物、地區、年份以地圖/表格/CSV 取得,直接對地方產業探究提供根據。

依作物/地區/年次縮小範圍 → 務必閱讀定義(收成量/出貨量等)→ 與 FAOSTAT(世界)同品項並置,說明「日本的位置」
國中高中大學
統計總覽
開放資料

資源能源廳|綜合能源統計

將日本的能源需求與供給之官方數據作為一次資料公開。涵蓋再生能源、化石燃料、電力、消費,氣候變遷與能源政策探究不可或缺的根據資料。

選指標(電源結構/最終消費/CO2 排放等)→ 統一單位與年次 → 與世界的同指標(IEA)比較,相對化「日本的現在」
高中大學研究員
統計
開放資料氣象・地球科學

國立環境研究所|環境數值資料庫

以一次資料公開日本大氣、水質、溫室氣體、化學物質等環境觀測數據的官方數據庫。由研究機關(國立環境研究所)營運,以研究與教育使用為前提持續更新。

決定要看的環境指標(大氣/水/溫室氣體)→ 固定觀測點與期間 → 與氣象廳的氣象統計或國際機構(WHO/IPCC)比較,說明「環境的變化」
高中大學研究員
統計調查・研究
氣象・地球科學開放資料

內閣府 經濟社會綜合研究所(ESRI)

日本內閣府的智庫,負責官方公布 GDP 速報、景氣動向指數與經濟財政白書。能以一次資訊確認政策背後的經濟資料,是政策經濟探究的起點。

打開 GDP 速報或景氣動向指數 → 確認對象季度與基準年 → 與日銀統計、總務省統計局以相同定義並置,驗證景氣觀的一致性
高中大學研究員
統計調查・研究
開放資料

林野廳|森林・林業統計

林野廳公布國有林、民有林面積、森林資源量、山村地域統計的官方頁面。與農水省統計結合,可描繪森林、木材、山村經濟的整體樣貌。

以關心地區(縣/市町村)看森林資源量 → 確認樹種、樹齡級分布 → 與林業產出額、木材供需並置,思考與山村經濟的關係
國中高中大學
統計
開放資料

GBIF 日本節點(JBIF)

GBIF 國際生物多樣性資訊共享框架的日本窗口。將日本博物館與研究機構公開的動植物分布、標本資料於全球框架中從 JBIF 提供。能把地方生物觀察連到世界同類資料。

以觀察到的生物學名搜尋 → 用地圖確認日本的分布點 → 自 JBIF 追至 GBIF 本家,與世界分布比較
國中高中大學研究員
統計調查・研究
宇宙・自然科學開放資料提供 API

國立感染症研究所(NIID)

日本國家機關,官方發布感染症發生動向調查、病原體資訊與流行預測。將感染症從「新聞話題」轉為「可用資料驗證的社會現象」的一次資訊源。

選關心感染症看週動向 → 確認年齡、地區別趨勢 → 與厚勞省統計、WHO GHO 並置,說明日本的相對位置
高中大學研究員
統計調查・研究
開放資料

國立社會保障・人口問題研究所(IPSS)

公布日本將來人口、家戶構成與社會保障官方推估的國家研究機構。討論少子高齡化或地方人口變化時,作為根據起點的一次資料源。

開啟最新的將來推估 → 閱讀前提(生育率/死亡率/遷移)→ 與自己的地區或關心國(UNDP 等)相比,把「哪個前提不同」化為文字
高中大學研究員
統計調查・研究
開放資料

OpenStreetMap Japan

全球開放地理資料庫的日本節點,由社群貢獻者共同建構的可編輯地圖。

疊加所需圖層→讀取空間分布規律→用相關資料說明「為什麼」
國中高中大學
地圖
GIS開放資料提供 API

維基媒體共享資源(Wikimedia Commons)

自由媒體資料庫,提供具明確授權可重用的圖片、音訊、影片與文件。

依序開啟感興趣的頁面→記下3個看懂的詞→一邊討論、一邊決定下一個要查的詞
國中高中大學
總覽
開放資料多語言英文資料

Japan Dashboard(經濟・財政・人口與生活)

日本內閣府、數位廳與內閣官房共同建置的官方儀表板,收錄約 1,000 項以都道府縣/市區町村為單位的指標,橫跨人口、經濟、社會保障、教育、生活、社會基礎設施、地方行財政七大領域。支援指標地圖化、地區對比、兩指標關係、四指標時序並列與整批下載。與 e-Stat、RESAS 並用時,可作為說明日本地區差異的第一手窗口。

先從關心主題(人口/醫療/教育等)挑一個指標→用地圖、同類地區比較或兩指標關係掌握地區差異→在 e-Stat 或 RESAS 以相同定義與年度重新取得同一指標,作為引用來源
國中高中大學研究員
統計地圖調查・研究
開放資料GIS