中学校：探究スタートコース

3〜10分で「全体像」と「見方」をつかむ。探究の問いが作りやすい。

地形図・航空写真・標高・災害情報を重ねて「場所の理由」を読める。

政府統計を横断検索。探究レポートの"根拠の数字"はまずここ。

地図とグラフで地域の特徴をつかみ、「問い」を作るのに強い。

古地図・古典籍・図書・雑誌など。一次史料に直接触れられる。

国の仕事・しくみを"子ども向け"で一気にたどれる入口。

ニュースをやさしい言葉で読む→社会課題を探究テーマにしやすい。

教科書に近い粒度で「全体像」を取りやすい。探究の導入に便利。

探究レポートの弱点になりがちな「定義」を強くする。

一次史料への入口がやさしい。展示→そのまま一次へ降りられる。

テーマで読み進められる"展示型まとめ"。史料の見方が自然に身につく。

災害の学びを始める"子ども向け入口"。地域探究と相性抜群。

方位・縮尺・地図記号など、地理探究の土台をサクッと強化。

統計を「こわくないもの」にする入口。数字の読み方の第一歩。

統計表ではなく「グラフ・地図」で全体傾向を直感的に把握する入口用。

文化財を3Dで観察できる。形・用途・作り方の仮説を立てる練習に向く。

映画・映像資料から「当時の社会の見え方」をつかむ入口。探究の素材として使いやすい。

関東大震災の記録映像を素材に、被害・復興・都市の変化を読み解ける。

日本や世界の歴史的決断の内幕を、15〜30分の動画でつかむことができる。

戦国武将の濃密なストーリーが、史実に即した劇画で把握できる。

人物中心に日本史・世界史を理解することができる。

遺跡・文化財を題材に、現地の見方や価値の捉え方を学べる。

国立博物館の公式解説。作品・時代・技法の入口として使いやすい。

自然史・科学の見方を、展示や研究の実例から学べる。

発掘調査・文化財研究の視点を学べる公式チャンネル。

洪水・土砂などのリスクを地図で確認。探究テーマが作りやすい。

気温・降水などの観測データ。気候変動・豪雨の分析に。

取引価格・地価・防災・都市計画を同じ地図上で扱える。

衛星データをどう使うかの導線。

雲の動きが見えると、天気・豪雨の探究が具体化する。

地理院地図を「どう授業・探究に使うか」が整理された教育向けハブ。

近世〜近代の地図資料を横断検索できる歴史地図DB。地名の変化・領域・交通路などを一次資料として読み解ける。

国勢調査などの基幹統計の背景・公表情報の入口。

府省のオープンデータを"データセット単位"で探せるカタログ。

博物館・図書館・公文書館のデジタル資料を横断検索。

デジコレに無い資料も「所蔵」を探して図書館へ当たれる。

「どう調べる？」に答える。探究で詰まったらここ。

国の公文書を一次史料として閲覧。制度史・政治史の根拠に。

明治〜昭和初期の新聞記事を全文検索。近現代史の世論・事件・社会状況を追える。

放送の歴史をたどれる公式アーカイブ。番組・年表・テーマから、背景理解と一次資料（映像）への入口を作れる。

当時の社会を映像で記録した一次資料。報道の視点（何を映し、何を映さないか）も含めて読み解ける。

地名検索で"地域の文化の層"が見える。

図像を一次史料として読む練習に最適。

テーマ別展示で「歴史の流れ」をつかんでから一次史料へ。

写真・浮世絵など視覚資料から問いを立てる。

人物→社会構造→時代背景へ広げる入口。

史資料を「考える対象」として眺める。

歴史への最初の接触点として最適。

法律・政令などを一次情報として確認。施行日・改正履歴が重要。

「誰が何を根拠に言ったか」を追える。

意見募集→結果→法令・告示へ。政策形成の流れを追える。